Chế tác trò chơi này quá trình cũng không dễ dàng, Tần Phong cùng Trương Hàn cần cùng giáo dục chuyên gia, trò chơi nhà thiết kế cùng lập trình viên chặt chẽ hợp tác, bảo đảm nội dung trò chơi độ chuẩn xác cùng giáo dục hiệu quả .
Tại trò chơi tuyên bố trước, Tần Phong cùng Trương Hàn mời một đám tuổi trẻ học sinh đến tham dự kiểm tra .
Bọn hắn hi vọng thông qua những học sinh này phản hồi cùng ý kiến, sửa đổi không ngừng trò chơi nội dung cùng người sử dụng trải nghiệm .
Khảo nghiệm qua trình bên trong, Tần Phong cùng Trương Hàn cùng các học sinh tiến hành nhiều lần giao lưu .
Bọn hắn kiên nhẫn nghe các học sinh đề nghị, chú ý bọn hắn đối với trò chơi lý giải cùng trải nghiệm .
Thông qua cùng các học sinh ảnh hưởng lẫn nhau, tác động qua lại, Tần Phong cùng Trương Hàn tiến một bước gia tăng đối với thế hệ trẻ nhu cầu cùng kỳ vọng nhận thức .
Cuối cùng, đi qua nhiều lần thay đổi cùng cải tiến, « sáng tạo nhớ thế giới » chính thức tuyên bố .
Cái này giáo dục loại trò chơi lấy sinh động cố sự tình tiết, thú vị trò chơi nhiệm vụ cùng phong phú học tập nội dung thắng được rộng rãi học sinh cùng gia trưởng yêu thích .
Tần Phong cùng Trương Hàn cảm thấy phi thường hài lòng, bọn hắn thấy được trò chơi mang cho người trẻ tuổi tích cực ảnh hưởng .
Càng ngày càng nhiều học sinh thông qua « sáng tạo nhớ thế giới » thu hoạch được đối với khoa học cùng sức sáng tạo dẫn dắt, bọn hắn bắt đầu chủ động thăm dò cùng nếm thử ý nghĩ mới, thể hiện ra kinh người sáng tạo tiềm lực .
Tần Phong cùng Trương Hàn ý thức được bọn hắn sứ mệnh còn chưa kết thúc .
Bọn hắn quyết định tiếp tục sáng tác càng nhiều có giáo dục cùng dẫn dắt ý nghĩa trò chơi, không ngừng thôi động trò chơi ngành nghề phát
Giương, thôi động trò chơi xã hội lực ảnh hưởng .
Tần Phong cùng Trương Hàn bắt đầu thâm nhập nghiên cứu các loại giáo dục lĩnh vực đầu đề, tìm kiếm có thể thông qua trò chơi đến giải quyết vấn đề .
Bọn hắn cùng giáo dục chuyên gia, nhà tâm lý học cùng xã hội học gia hợp tác, thăm dò như thế nào đem trò chơi cùng giáo dục tri thức đem kết hợp, cùng như thế nào dẫn đạo người chơi ở trong game học tập cùng trưởng thành .
Bọn hắn quyết định sáng tác một cái mặt hướng thanh thiếu niên tâm lý khỏe mạnh giáo dục trò chơi, chỉ đang trợ giúp người trẻ tuổi nhận thức cùng quản lý mình cảm xúc, thành lập tích cực quan hệ nhân mạch, cùng bồi dưỡng tâm lý nhận tính và lòng tự tin .
Tại trò chơi thiết kế quá trình bên trong, Tần Phong cùng Trương Hàn đầu nhập vào đại lượng tâm huyết .
Bọn hắn mời nhà tâm lý học là trò chơi cung cấp chuyên nghiệp chỉ đạo, cũng cùng thanh thiếu niên quần thể tiến hành thâm nhập giao lưu, hiểu rõ bọn hắn ở trong lòng khỏe mạnh phương diện nhu cầu cùng hoang mang .
Thông qua trò chơi nhân vật đóng vai cùng tình cảnh mô phỏng, người chơi có thể tự thể nghiệm và giải quyết các loại tâm lý vấn đề sức khỏe .
Trò chơi bên trong cung cấp phong phú tri thức cùng kỹ xảo, trợ giúp người chơi học tập cảm xúc quản lý, xung đột giải quyết, lòng tự trọng bồi dưỡng các phương diện nội dung .
Tại trò chơi tuyên bố trước, Tần Phong cùng Trương Hàn tổ chức hàng loạt tâm lý khỏe mạnh giáo dục hoạt động, dốc lòng cầu học sinh, phụ huynh cùng giáo dục cơ cấu giới thiệu trò chơi lý niệm cùng mục tiêu .
Bọn hắn hi vọng thông qua trò chơi mở rộng, để càng nhiều người ý thức được tâm lý khỏe mạnh tầm quan trọng, cũng cung cấp hữu hiệu học tập công cụ cùng tài nguyên .
« tâm linh lên đường » chính thức tuyên bố về sau, lấy được to lớn thành công .
Trò chơi bên trong tình cảnh cùng nhân vật thật sâu xúc động người chơi tâm linh, trợ giúp bọn hắn nhận thức đến mình cảm xúc cùng nhu cầu, cũng cung cấp thực dụng phương pháp cùng kỹ xảo đến giải quyết vấn đề .
Tần Phong cùng Trương Hàn cảm giác sâu sắc ủng hộ, bọn hắn thấy được trò chơi đối với thanh thiếu niên tâm lý khỏe mạnh tích cực ảnh hưởng .
Càng ngày càng nhiều học sinh thông qua « tâm linh lên đường » học được cùng người câu thông kỹ xảo, cảm xúc quản lý phương pháp, bọn hắn tại trong cuộc sống hiện thực thể hiện ra càng mạnh tự tin và thích ứng năng lực .
Đây hàng loạt thành công dùng Tần Phong cùng Trương Hàn trở thành giáo dục trò chơi lĩnh vực kiệt xuất đại biểu .
Bọn hắn được thỉnh mời tham gia các loại giáo dục diễn đàn cùng phong hội, chia sẻ
Bọn hắn kinh nghiệm cùng kiến giải, cùng với những cái khác trò chơi người chế tác cùng giáo dục chuyên gia giao lưu hợp tác, cộng đồng thôi động giáo dục trò chơi phát triển .
Ở sau đó tuế nguyệt bên trong, Tần Phong cùng Trương Hàn không ngừng cố gắng sáng tác ra càng nhiều có giáo dục cùng dẫn dắt ý nghĩa trò chơi .
Bọn hắn chú ý giáo dục lĩnh vực khác biệt nhu cầu, đẩy ra nhằm vào khác biệt tuổi trẻ cùng ngành học giáo dục trò chơi, bao dung khoa học, lịch sử, văn học, nghệ thuật chờ nhiều cái lĩnh vực .
Bọn hắn còn cùng các nơi trường học cùng giáo dục cơ cấu hợp tác, đem trò chơi dẫn vào lớp học, sáng tạo ra dung hợp trò chơi cùng giáo dục sáng tạo cái mới dạy học hình thức .
Thông qua trò chơi ảnh hưởng lẫn nhau, tác động qua lại cùng thú vị tính, các học sinh càng thêm tích cực chủ động tham dự học tập, đề cao tri thức hấp thu cùng năng lực phân tích .
Tần Phong cùng Trương Hàn từ đầu tới cuối duy trì lấy đối với trò chơi chế tác kích tình cùng đối với giáo dục sứ mệnh cảm giác .
Bọn hắn tin tưởng trò chơi có thể vì thế hệ trẻ trưởng thành cung cấp càng nhiều gợi mở cùng cơ hội, bồi dưỡng bọn hắn sức sáng tạo, năng lực suy tính cùng đoàn đội hợp tác tinh thần .
Bọn hắn cố gắng đạt được tất cả người chơi cùng giới giáo dục tán thành cùng ủng hộ .
Tần Phong cùng Trương Hàn trở thành một đời trò chơi người chế tác mẫu mực, bọn hắn cố sự khích lệ càng nhiều người trẻ tuổi đi đến sáng tác chi lộ, dùng trò chơi lực lượng cải biến thế giới .
Tần Phong cùng Trương Hàn công ty cũng không ngừng phát triển lớn mạnh, trở thành trò chơi ngành nghề lĩnh quân xí nghiệp .
Bọn hắn tận sức tại sáng tạo càng nhiều có ý nghĩa cùng lực ảnh hưởng trò chơi, không ngừng khiêu chiến sáng tác cực hạn, là các người chơi mang đến càng nhiều kinh hỉ cùng dẫn dắt .
Bọn hắn cố sự được truyền tụng ra, trở thành giới trò chơi truyền kỳ .
Bọn hắn danh tự cùng tác phẩm vĩnh viễn khắc trị sâu tại trò chơi sử sách bên trên, khích lệ một đời lại một đời trò chơi người chế tác, đem trò chơi lực lượng phát huy đến cực hạn, là xã hội tiến bộ cùng giáo dục phát triển làm ra cống hiến .
Tần Phong cùng Trương Hàn tại giới trò chơi lấy được to lớn thành công và danh dự, bọn hắn công ty trở thành nghiệp giới lĩnh quân xí nghiệp, cũng hấp dẫn đông đảo ưu tú nhân tài gia nhập bọn hắn đoàn đội .
Tại mới một trò chơi khai phát quá trình bên trong, Tần Phong cùng Trương Hàn mời một vị trọng lượng cấp đại nhân vật tham dự hạng mục, hắn đó là trứ danh trò chơi nhà thiết kế Lý Hiểu Minh .
Lý Hiểu Minh lấy xuất sắc trò chơi thiết kế cùng đặc biệt sáng ý mà nghe tiếng, hắn gia nhập làm cho cả đoàn đội tràn đầy chờ mong cùng kích động .
Tần Phong cùng Trương Hàn cùng Lý Hiểu Minh cùng một chỗ khai triển chặt chẽ hợp tác, bọn hắn cộng đồng nghiên cứu thảo luận trò chơi chủ đề, cố sự tình tiết cùng máy chơi game chế .
Bọn hắn hi vọng trò chơi này có thể siêu việt truyền thống giải trí tính, có khắc sâu tình cảm trải nghiệm cùng suy nghĩ tính .
Trải qua mấy tháng gian khổ khai phát, trò chơi này cuối cùng hoàn thành .
Tần Phong, Trương Hàn cùng Lý Hiểu Minh đối với trò chơi khối lượng cùng tiềm lực cảm thấy phi thường hài lòng .
Vì càng tốt hơn hiểu rõ trò chơi trải nghiệm hiệu quả, bọn hắn quyết định thỉnh mời một chút trò chơi kẻ yêu thích đến tham dự nội trắc, cũng nghe bọn hắn ý kiến cùng đề nghị .
Nội trắc hoạt động cùng ngày, một đám nhiệt tình người trò chơi trải nghiệm tụ tập ở công ty biểu thị trong sảnh, không kịp chờ đợi đang mong đợi lần đầu nếm thử cái này có thụ chú mục trò chơi mới hí .
Tần Phong, Trương Hàn cùng Lý Hiểu Minh ở một bên quan sát đến mỗi vị người chơi biểu lộ cùng phản ứng, đang mong đợi bọn hắn trò chơi có thể cho các người chơi mang đến không gì sánh kịp trải nghiệm .
Theo trò chơi khởi động, toàn bộ biểu thị trong sảnh tràn ngập lên một loại làm cho người say mê không khí .
Các người chơi đắm chìm trong trò chơi thế giới bên trong, cảm thụ được kịch bản Trương Lực cùng máy chơi game chế đặc biệt tính .